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LA SENACYT y el Consejo de Rectores de Panamá realizaron el Segundo Seminario-Taller de Redacción de Artículos Científicos.

Julio de 2018.  Con el objetivo que los investigadores encaminen los resultados de sus investigaciones hacia un producto con todos los criterios editoriales para ser publicado en una revista científica académica de calidad, se realizó por 3 días el Segundo Seminario-Taller de Redacción de Artículos Científicos en la Universidad Metropolitana de Ciencia y Tecnología (UMECIT).

Esta actividad fue organizada por la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT) mediante el financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), y la Comisión de Investigación del Consejo de Rectores de Panamá, en el marco del “Programa de Fortalecimiento de las Revistas Científicas de las Universidades de Panamá” en donde participaron 167 estudiantes, docentes e investigadores, 40 de ellos del interior del país.

El Dr. Jorge A. Motta, Secretario Nacional de la SENACYT, manifestó: “Nos resulta muy grato participar de estas actividades que buscan aumentar el impacto de la investigación científica de las universidades panameña mediante la publicación de los descubrimientos de las investigaciones y los avances científicos. Estoy seguro de que sus conocimientos y hallazgos serán de gran valor para la sociedad científica y académica panameña, y permearán profundamente en el desarrollo de nuestro país”.

Durante el Seminario–Taller los participantes contaron con la ponencia de expositores nacionales e internacionales que trabajaron junto a los participantes en diversas áreas tales como: Ciencias sociales y Humanidades, con el facilitador Carlos Fitzgerald; en Ciencias de la salud y Biomedicina, con el facilitador Jorge Bacallao; en  Ingenierías, con la facilitadora Carolina Tataris; en Ciencias naturales, con el facilitador Francisco Farnum  y en Ciencias Agropecuarias, Forestales, Acuicultura y afines, con la facilitadora Elizabeth De Freitas.  En los talleres se buscó transformar la información de las tesis de grado de los estudiantes, de los proyectos experimentales de los investigadores y docentes en manuscritos científicos que puedan ser publicados en revistas científicas nacionales e internacionales indexadas.

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